灯光下的我

接下来为大家讲解灯光下的中国阅读理解，以及灯光下的我涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

• 1、中国我的在没有灯光的晚上所写的带来什么感受
• 2、课文《灯光》的材料安排
• 3、对课题《灯光》的理解
• 4、灯光的主要内容是什么?

中国我的在没有灯光的晚上所写的带来什么感受

这句话给人的感受是深沉的、激昂的、充满情感的。“中国我的在没有灯光的晚上所写的”这句话表达了一种深深的思乡之情，或者对祖国的热爱和眷恋。在没有灯光的晚上，作者借此表达了自己内心的孤独和寂寞，同时也展现出了对中国的深情厚意。

给人们带来了感情上的温暖和精神上的鼓舞。此句话出自艾青《雪落在中国的土地上》这句话充满悲愤力量，有力地震撼着人们的心灵。

大自然的季节更替所给予人的感受，只能是感官上的触觉。重要的是在于诗人的内心深切地感到了寒冷的封锁，使他不能不爆发出这强烈的呐喊。诗人把自己的感情关注于北方的“农夫”和“生活在草原上的人们的岁月”上，关注于南方的“蓬发垢面的***”和“年老的母亲”的坎坷命运上。

《雪落在中国的土地上》全诗抒写了残暴的侵略战争使中国人民蒙受的苦难，表达了诗人忧国忧民的沉重心情。《雪落在中国的土地上》中选取了无家可归的北方农夫，我，失去了家庭和丈夫的蓬发垢面的***，年老的母亲，失去了家畜和田地的垦殖者这几类人来表现中国人民蒙受的苦难。

对祖国，对江山遭到涂炭，对残酷的侵略行径，对不能为国雪恨，有着知识分子的气节和感情。

它蕴含着深深的历史和现实的思考，使诗的意象和内含增添了极大的重量，这重量是一种不能推卸的负担，宿命地落在读者的心头上，引起了更深更深的震颤——这也正是雪落在中国土地上的寒冷的重量！中国，我的在没有灯光的晚上，所写的无力的诗句，能给你些许的温暖么？他是对危难中的祖国说的。

课文《灯光》的材料安排

1、．这篇课文的作者是谁？（王愿坚）他是当代著名作家。1945年参加八路军。在抗日战争和解放战争中，当过随军记者。解放后创作了不少革命历史题材的***。被列入100部爱国主义教育影片的《闪闪的红星》，他是剧本的编者之一。2．指名按自然段朗读课文。读后评议，纠正读音。

2、主要作品有短篇***《党费》《粮食的故事》《七根火柴》《普通劳动者》《足迹》《路标》以及电影文学剧本《闪闪的红星》（与陆柱国合写）。

3、第2节）：讲清明节前的一个晚上，作者对往事的回忆。（第3—11节）：叙述关于灯光的往事。（第12节）：讲“我”想起“往事”，含着不忘过去，应当把先烈的革命精神发扬光大的意思。

4、《灯光》一课的叙述顺序是倒叙。插叙算一种写作顺序。《灯光》原文：清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。于是，我沉入了深深的回忆。1947年的初秋，当时我是战地记者。

5、一）引导学生思考灯光象征的意义。（二）学生分享对灯光的联想，如光明、温暖、幸福、安宁等。（三）强调灯光与幸福生活的关系，引出《灯光》一文。整体把握、提纲契领 （一）集体朗读课文，思考主要内容。（二）学生总结课文概述，教师引导发现叙述顺序为倒叙。（三）读完课文后的感悟分享。

对课题《灯光》的理解

1、这一句描写的是天安门广场的灯火。“千万盏”，说明灯之多。“静静地”照耀着广场，使人感觉到环境的和平、安宁。“就像数不清的眼睛，深情地望着天安门”，这一比喻使灯光似乎有了生命，有了情感，有着深刻的含义。课文在开头部分细致地描写灯光，自然而然地引出下文关于灯光的故事，意味深长。

2、灯光是和平年代生活中的普通事物，它却是战争年代美好生活的代名词。本课以“灯光”为题，写的是作者漫步在天安门广场，看到广场上千万盏灯时引起的一桩关于灯光的回忆。歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。

3、“灯光”象征着幸福与美好的生活。电灯是我们今天常见而普通的物品，但在上个世纪的战争年代，它只有少数城市里的人见过，对大多数农村的人来说是美好生活的代名词。为了解放全国，为了让后代过上幸福美好的生活，无数像郝副营长那样的革命先烈抛头颅，洒热血。

灯光的主要内容是什么?

六年级上册灯光主要内容概括如下：《灯光》这篇课文讲述了由天安门广场的灯光写起，引发“我”对往事的回忆，表达“我”对美好生活的赞美和不忘过去，要好好珍惜今天幸福生活的愿望。《灯光》的主体部分是过去的回忆。

灯光这本书的主要内容如下：课文主要讲了一件关于灯光的往事的回忆。天安门广场的夜晚，华灯齐放，看到这种情景，作者感到光明，感到温暖。这种幸福、自豪的心情，和对祖国的热爱，勾起他一个有关“灯光”的回忆。

《灯光》这篇课文主要讲了一件（解放战争时期，郝副营长非常向往孩子们在灯下读书的生活，以及在战斗中英勇献身）的故事。课文原文：《灯光》王愿坚 我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。

《灯光》的主要内容：课文主要讲了一件关于灯光的往事的回忆。天安门广场的夜晚，华灯齐放，看到这种情景，作者感到光明，感到温暖。这种幸福、自豪的心情，和对祖国的热爱，勾起他一个有关“灯光”的回忆。

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