幼儿自己制作舞台灯光教案

本篇文章给大家分享幼儿自己制作舞台灯光，以及幼儿自己制作舞台灯光教案对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

• 1、中班教案
• 2、幼儿舞蹈的道具有哪些
• 3、中班科学舞台上的灯光教案
• 4、传承永不过时,在家也能表演的儿童皮影戏,重现当年国粹经典
• 5、中班科学活动舞台灯光师教案
• 6、哪几种因素会影响幼儿舞蹈创作

中班教案

幼儿园中班体育游戏教案6篇 1《会动的小球》准备：小木桶 水 小球目标：锻炼幼儿上肢平衡的能力。玩法：提着装有水的木桶到达终点，把水倒在装有小球的水桶，哪组小球先浮上来哪组获胜。规则：必须是小球靠水的浮力自己浮上来，不能用手去拿。2《小兔摘果子》目标：锻炼幼儿蹦跳以及双脚跳的能力。

中班语言活动教案 篇1 活动名称：小老虎过生日 活动目标：通过观看手偶表演，理解儿歌内容，学说儿歌中的对话。通过图标的提示，学习朗诵儿歌。能和教师、同伴一起表演儿歌，体验共同表演的乐趣。活动准备：根据儿歌内容，事先编排好手偶表演。与儿歌内容有关的图标。

中班教案 篇1 教学目的： 根据大小、颜色、形状三个特征标记找相应的图形。 培养幼儿正确使用操作材料，并遵守操作活动的规则。 培养幼儿观察、分析、概括图形特征的能力。 教学准备： 二种特征标记及相应的图形若干；三种特征标记骰子各一个；数字骰子一个；人手一份图形片；小动物两个。

中班教案 篇1 活动目标 能积极地参与文学阅读活动。 知道小朋友之间要相互帮助，特别是在朋友需要的时候。 活动准备 《朋友船》的故事（见幼儿画册）。 投影仪。 活动过程教师行为幼儿行为活动反思 指导幼儿自己看画册。

中班教案 篇1 活动目标： 学习观察画面，猜测狼的心里活动，并对故事情节展开大胆想象。 尝试用语言和动作来表现故事内容。 感受故事的诙谐，体验阅读的乐趣。 活动准备： 课件ppt。 示意图，小猪头套。 活动过程： 谈话引出活动。 介绍绘本 师：今天老师带来了一本很有趣、很好玩的书。

中班教案 篇1 活动目标： 学习画人物半身像。 通过绘画学习用简单线条描述记忆形象，画也自己妈妈的突出特征。 培养爱妈妈的情感。 活动准备： 人物纸型一个，各式发型若干，绘画用具。 活动过程： 向幼儿介绍“三八”妇女节的意义，使幼儿了解这个节日是谁的节日。

幼儿舞蹈的道具有哪些

1、幼儿舞蹈的道具多种多样，主要包括以下几类：基本舞蹈服装 舞蹈服装是幼儿舞蹈中必不可少的道具。常见的舞蹈服装有裙子、短裤、舞鞋等。这些服装通常***用柔软、舒适的面料制成，以便让幼儿在舞蹈过程中感受到舒适。有些服装还可能***用特定的设计，以配合舞蹈的主题和风格。

2、扇子舞 扇子作为道具，在幼儿舞蹈中十分常见。扇子舞动作优雅，富有表现力，孩子们通过扇子的开合、挥动，展现出舞蹈的韵律和节奏。手绢舞 手绢舞是一种富有民族特色的幼儿舞蹈，手绢作为道具，通过挥舞、抛接等动作，配合音乐，展现出欢快的氛围。

3、幼儿舞蹈用气球、水晶鞋、篮球道具去表现梦想。幼儿舞蹈用气球、水晶鞋、篮球道具去表现梦想。五彩的气球象征着心中的梦想，越飞越高。水晶鞋代表女孩子的梦想，每个男孩都有一个篮球梦，用篮球和水晶鞋表现。

4、用铁丝软一点的塑料管或是塑料棒弯成一个环形接口的处所用绳索或是透明胶缠住圆环上还可以装潢上彩带或是彩纸塑料纸。

中班科学舞台上的灯光教案

出示记录板：这里有三种不同的纸（逐个出示），猜猜能不能制作出彩色灯光呢？为什么？说说你的理由 幼儿自由猜测，教师做记录（粘贴笑脸等）幼儿分组尝试。老师为你们准备了三种材料，你们可以把这些材料挡在手电筒的镜片前面去试试，看看到底他能不能调试出彩色灯光来。

观察光透过布或透明玻璃纸和皱纹纸形成的彩色光团及光团重叠的变化。能表达自己的发现及疑问，和同伴互相合作玩游戏。培养幼儿对自然科学的兴趣。培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的 心得。

将乐器标记标注在图谱上，让幼儿明确不同节奏用不同乐器演奏。 2幼儿模仿乐器演奏。 3拿乐器分声部演奏乐曲。 律动：请你和我跳个舞 。 打击乐《杨柳青》评析 幼儿适应老师的教学方法，眼睛始终看着图谱，学习兴趣浓。

中班游戏课教案《三只蝴蝶》含PPT课件 红花、黄花和白花的神情傲慢、语气强硬。 三只蝴蝶的语气统坚定、相亲相爱。 幼儿在原有角色基础上，按意愿选择新的角色进行表演。教师重点观察幼儿表演，随机指导及时表扬有创造性、认真表演的幼儿。 请表演得好有创意的小组示范表演。

传承永不过时,在家也能表演的儿童皮影戏,重现当年国粹经典

传统的皮影戏小人通常需要好几根杆来操控，但对于我们儿童皮影戏剧套装来说就可以化繁为简了。每一个皮影戏小人通过自带双面胶的泡棉固定到操作棍上，就可以实现一棍一人物的简易操控了，特别适合小朋友上手。表演结束后，只需要将木棍从泡棉上拔出，下次表演的时候还可以重复使用，一点儿也不麻烦。

皮影戏的表演类型有历史演义服装、神话传说类、爱情故事类等，代表性作品有《白蛇传》 《西厢记》 《水浒传》等。外国人士对中国皮影戏的评价很高，被称为“中国皮影戏等”，皮影戏也长期以来成为中国文化的代表。皮影戏的发展至今仍面临不少问题，其中皮影戏保存是引起文化遗产继承人关注最多的地方。

京剧，中国五大戏剧之首，是由清乾隆五十五年（1790年）起徽班进京，同时接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，又吸收了一些地方民间曲调，通过不断的交流、融合最终形成。分布地以北京为中心，遍及全国。2010年11月16日被列入人类非物质文化遗产代表作名录。

皮影戏或许可以从埃里克·普里尔的纸偶剧发展中得到启发，给皮影戏注入新的活力。在不被关注的角落，依然还有为数不少的艺人，用热爱和执着传承着这门传统的艺术。但愿有一天，当灯光亮起、锣鼓声响起时，这传唱了上千年的中国国粹，依旧可以站在舞台中央，向世人展示那辉煌灿烂、永垂不朽的艺术文化。

中班科学活动舞台灯光师教案

活动过程： 观看场景引发主题。教师出示小舞台展板：这是谁呀？他们在干吗？主要问题：在舞台上跳舞，需要些什么？（幼儿结合经验大胆表述）小结：在舞台上表演，除了服装道具、音乐，还要灯光。动手操作制作灯光。（一）幼儿初次尝试——发现问题。

师：“现在，请你们把画好的蔬菜水果送到彩色城里来吧，让我们来共同欣赏一下，谁画的最漂亮。” （四）、活动延伸：了解其他颜色的变化。

观看舞台灯光***，制作彩色灯，师幼表演。 幼儿邀请客人老师当灯光师，自己当小演员，一起表演。 活动结束，幼儿快乐地离开大厅。 活动延伸 教师、幼儿、家长一起寻找资源，探索手电筒的光透过其他的材料后，光还会发生什么奇妙的变化。 活动反思 刚开始进行“彩光变变变”活动时，我和幼儿都遇到了不少问题。

哪几种因素会影响幼儿舞蹈创作

影响幼儿舞蹈创作之受幼儿心理特点的影响 幼儿期是幼儿个体迅速生长发育的时期，随着年龄的增长，他们的肢体活动能力有了很大进步，动作变得更加灵活、协调。同时，他们的内心世界非常丰富、美好，他们感知事物的特点和方法也很独特。

夸张与变形的舞蹈语言 舞蹈是一种较为流传的艺术形式，与生活有着紧密的联系。通过结合生活中的变形与夸张，舞蹈提供符合少年儿童心理需要的艺术形式。因此，在儿童舞蹈的创作过程中，应站在教育儿童对生活充满热情的角度上，让儿童沉浸在样式丰富多彩的艺术生活中。

幼儿舞蹈成人化问题首先受指导老师和编舞者的影响，因为这些成人进行创作的时候没有用幼儿的眼光和思维来看待和思考所要表现的事物，或是他们不够熟悉孩子们的生活，对幼儿舞蹈的艺术特点不十分清楚。另外，有的指导老师图省事把已有的表现成人舞蹈的节目稍加改动就对幼儿进行排练演出。

串连小节动作 串连小节的动作可以是队形的变换，可以是主题动作的再创造，也可以是符合这个舞蹈特征的技巧动作。

答案是：需要分析幼儿的思维特点，句括感知觉 注意力、 记忆力、 想象力。舞蹈编导需要的自身素质：人文素质和艺术素养 人文素质：是指人们在人文面前所具有的综合品质或其达到的发展程度，人文素质市场被认为是一种科学予以，其也是与拜金主义相对立的一种存在。

儿童舞蹈创作的艺术特征 童趣性（即儿童的兴趣、情趣） 童趣性即儿童的兴趣、情趣。它是吸引儿童注意力培养儿童观察能力，审美能力，启迪儿童参与愿望的重要因素。童幻性。童幻性则是体现儿童的自我世界的璀璨绚丽，是儿童行为在思维领域中的艺术化反映。童乐性。

关于幼儿自己制作舞台灯光，以及幼儿自己制作舞台灯光教案的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。